学校需要怎样的图书馆？

现代图书馆包括图书馆家具，越来越需要结合最新的技术来真正满足21世纪学生的需求。断然放弃技术的态度是幼稚的，也是不现实的，现在科学技术应当对学校图书馆的建设进行补充，而不是妥协。

电子借阅，不只是查找书籍定位的简易工具，更是打开通向现实世界与知识海洋的一把钥匙。

同时传统的纸质阅读方式也在悄然发生改变——

在学校图书馆进行书籍挑选时，更像是在自助餐厅进行挑选。书架的样式、排列就像是乘托菜肴的餐桌一样，便于拿取、整理。

敞开式的阅读架、带有轮子的书架、甚至还有各色小篮子，就像供自主挑选主食、甜品一样，轻而易举地将自由愉快的阅读体验带到孩子们的身边。

德国BIBERACH学校图书馆就是这样一家令人愉悦的“自助阅读餐厅”。

他们设计图书馆时选用的图书馆家具，关注的不是最大程度的书籍容纳能力，而是尽可能提高学生的阅读兴趣和阅读体验感受。

相信我们曾经在书店里都看到过这样的景象——看着年龄可能刚够上学的孩子，捧着书或趴或蹲看得津津有味。这样的阅读状态，或许是孩子们最为沉浸投入的时光了。

因此，学校图书馆的布置要考虑到阅读氛围的营造，提供能够自由伸展身体，全身心投入阅读（包括纸质阅读和电子阅读）的环境，例如设置阅读沙发区域，或者简单地只是在地毯上摆放一些懒人沙发、坐垫等。

随着未来教育模式的逐渐展开，学校图书馆作为复合型的学习场所，不仅是学生进行阅读的乌托邦，还是一座温暖舒适的学习乐园。

图书馆开辟了专门的阅览自习区域、学习互动区域，既保证了具有独立学习习惯的学生能够在图书馆找到最舒适的学习位置，又为希望有更多互动讨论的学生提供了不会惊扰他人的区域。

现代教育理念中，学校图书馆发展成为一种复合型学习空间，在这里可以支持更多的学习方式展开，更加充满学习性、体验性、生活性，一个学校的图书馆成为反映其教育理念的核心体现区。

因此，图书馆家具要支持这些功能的落实，必须对各个学习区域进行设计规划，以期达到具有各种需求的学生们共学共乐的效果。