“学校家具通用技术标准”的出台背景因素分析

近年来，学校家具市场飞速发展，在大体满足了消费者需求的情况下，也暴露出许多问题：标准出台前，市面上学校家具品牌、种类繁多，缺乏相关的、详细的生产、检测和销售标准……因此，《儿童家具通用技术条件》应运而生，为消费者选购学校家具提供参考和指导。今天上海学校家具小编就给您说到说到“标准”出台的背景。

1、品牌繁多标准缺失
目前市场上学校家具虽然品牌众多，但知名学校家具品牌屈指可数。中低档学校家具厂家的状况更令人堪忧，许多小学校家具厂家基本靠“山寨”高档学校家具品牌产品，缺乏个性和原创性，原材料取材也不透明。学校家具的生产缺乏相关的国家标准和行业标准，基本套用成人家具的标准进行生产，市场混乱，管理缺乏有力依据、缺乏权威的研究和管理机构等问题一直影响着学校家具行业的健康发展。 未来教室家具厂家小编调查还发现，不少的学校家具的安全性能也不乐观。有些学校家具的棱角显得比较突出、锋利，缺乏针对儿童的必要保护措施;有些学校家具有自动折叠功能，却少有固定螺丝，一旦用力挤压就可能出现变形，导致孩子受伤。
2、消费者更重环保和功能
图书馆家具厂家工作人员随机询问了到店的十多位消费者，其中多数消费者将学校家具的安全性和功能性放在首位。购买学校家具时，考虑设计、功能等综合因素和性价比的顾客居多，但环保安全是所有学校家具购买者的基本条件。 还有一些消费者感叹学校家具对甲醛、铅、镉等重金属污染的标准太低，很多有害物质的控制也并没有纳入生产、检查中。也有消费者认为学校家具的设计比较同质化，缺乏定制和个性，所谓的自由组合都是微调，少有学校家具能根据孩子的成长需要进行阶段性调整。